周重点

内化慷慨的美德，用纯洁的动机帮助别人，快乐地分享一个人的所有，比如食物、玩具、衣服和一个人的时间。通过这些行为表现出慷慨的美德。

项目 星期

周二

周四

上

午

内容

复习：美德名称慷慨

英文：Generosity

复习：引言歌曲

学习：做“分类卡片游戏”

复习：美德名称慷慨

英文：Generosity

复习：引言歌曲

学习：慷慨歌曲

什么是慷慨？

慷慨就是给予和分享，因为你想要给予，而不是你希望被注意或者获得赞赏。当你练习慷慨，你表达了爱心，你的心灵得到成长。慷慨是与他人快乐地分享你的所有，而不担心将自己的东西给了出去。分享是一个非常特殊的品质，因为我们所有人要快乐地生活，我们就心须与他人分享我们的所有。我们分享时，我们会感到快乐，因为我们让他人感到快乐。

对话：

从上次关于慷慨的谈话中你都记得什么？

当你将自己的时间给一个需要与你交谈的人时，你正在分享什么？

当你表现出灵活到医院问候一位病人而不是按照计划去公园时，你正在分享什么？

当你花费时间为你的朋友画一幅画，令他很开心，你正在分享什么？

当你为他人服务时，你正在分享什么？

对话：

从上次关于慷慨的谈话中你都记得什么？

你从上一节课的故事中学到了什么？

慷慨的快乐是什么？

当你分享或让别人感到快乐时，你感觉怎样？

自己一个人吃完一整块蛋糕和将一半分给一个没有蛋糕的孩子，哪一种感觉更好？

慷慨故事：

   《三枚更币》

慷慨故事：

《老人的慷慨》

家

长

配

合

请家长随时发现幼儿的美德，给予记录。

请家长带领幼儿练习慷慨的美德。